凯时KB88新闻网10月18日电（通讯员 宫立媛）在百模大战的今天，大模型的发展对日常教学带来机会的同时也带来了巨大的挑战，为帮助教师更好地应对挑战，10月17日下午，在学院路校区老主楼主409，教师发展中心邀请马昱春教授为大家带来《AI赋能课程建设和案例分析》专题讲座。教师发展中心主任李红捷主持本次讲座。

马昱春从生成式人工智能的快速发展历程谈起，借用人工智能时代与工业革命时期的类比，表示教学中运用AI，既能提质增效，加速迭代，也可以降低学科交叉的门槛。对于学生来说，AI虽是24小时的智能学伴，耐心认真、功能多样，但也造成了学生过度依赖的情况，是把双刃剑。如何合理运用AI？马昱春基于自己的课程实战经验，介绍了如何利用课程垂直大模型，制作与课程对齐的专属智能体，从而调整教学策略、改进教学方式、优化教学内容、变革学习方式。“学习在哪里,AI在哪里”，在利用大模型推动课程考核、讲授、作业、答疑方式创新等方面，马昱春提出了中肯的建议。她强调，“AI可以帮助学习，但不能替代学习”，使用大模型前提是明确的教学目标。最后，马昱春谈到大模型的教学应用现实及启示，她认为AI对大部分本科课程可以起到概念学习的辅助支撑作用，但也建议用批判性思维看待人工智能。AI的发展与日常教学正在进行博弈，考核、讲授、答疑究竟什么需要改变给老师们留下了更多思考。

在答疑环节，马昱春应在场教师要求，就如何制作智能助手进行了演示。在场教师纷纷表示这次讲座收获颇丰，并乐于在未来教学工作中使用AI尝试更多可能。

“博观而约取，厚积而薄发”，“博观讲堂”将推出系列培训，致力于全面加强数字赋能和人工智能赋能的相关培训内容，不断优化培训资源供给，在数字时代的巨大变革之中，为满足青年教师把握时代发展机遇的需求，助力凯时KB88教师尽早成为新时代教学创新路上的践行者和引领者。

（审核：李红捷）

编辑：贾爱平