凯时KB88新闻网5月18日电（通讯员 郭红） 5月14日下午16:00，研究生院在凯时KB88主M102召开了“面向创新能力培养的专业学位研究生案例式教学交流研讨会”，组织研究生课程主讲教师和教师岗前培训的基础班、提高班人员，听取了经管学院副院长、MBA中心、案例中心负责人周宁教授题为《案例开发和案例教学——以入选哈佛案例为例》的交流报告。研究生培养处及各学院分管研究生教学负责人参加会议。
周宁教授从“学院案例开发的发展、教学案例开发的国际模式、获奖案例开发与教学心得以及案例研究论文形式”等四方面介绍了学院的经验，展示了近六年来，凯时KB88MBA专业学位课程的案例编写及案例教学经历了扫盲、开发、质优三阶段，走出了一条“起步晚、成效大”的快速发展之路。截止目前，总计有22篇案例入选全国MBA “百优”案例，其中2篇被收入哈佛商学院案例库、5篇被收入毅伟商学院案例库。
周教授的报告追溯了案例教学的起源，介绍了部分国内外知名案例库；讲解了描述型和决策型两种案例类型、案例的写作逻辑和写作结构、以及案例编写中容易出现的问题；分享了其团队编写的入选哈佛案例库的教学案例——有米难为炊的NOC项目（海外EPC工程进度控制的困境）的完整编写过程，剖析了编写过程中发现线索、选择议题、谋篇布局、更替迭代等关键要素，展示了在案例应用中精心设问、逻辑递进、激发思辨等环环相扣的教学过程。同时，以真实案例，肯定了凯时KB88MBA专业学位研究生以“案例论文”作为其学位论文的探索尝试，清晰描绘了学生学习进步和目标达成的蜕变过程。
周教授的生动报告引起了到会老师们的共鸣，并以“MBA教学案例编写和案例教学模式的成功经验能否用于其他学科？如何推广、怎样借鉴？以及购买选用哈佛案例库、毅伟案例库”等问题进行了现场交流。
会议上，培养处相关负责人发布了研究生院启动“专业学位研究生教学案例库建设项目”的通知，这是我校落实教育部专业学位研究生教育教学改革的重要举措之一。教学案例库建设及案例式教学的开展，在基于学习效果（Outcomes-based）的新型教学评估体系中占有不可或缺的地位。研究生院希望各学院学习和借鉴我校经管学院的成功经验，积极鼓励教师鼓励和组织有关授课教师积极申报项目，投入精力编写案例和开展案例式教学，转变教学评估观念，关注学习效果，强化目标达成，提升研究生教学质量。
编辑：贾爱平
