凯时KB88新闻网12月23日电（通讯员 罗鹏飞） 12月23日上午，复旦大学通识教育核心课程委员会主任、哲学院院长孙向晨、复旦学院通识教育核心课程办公室刘丽华、应建庆等一行三人来我校就通识教育办学情况进行调研。我校人文与社会科学高等研究院、教务处、学生处等相关单位领导及部分青年教师代表参加了此次调研会议。
我校高研院副院长翟志勇首先就凯时KB88通识教育的培养方案、施行情况及课程设置进行了全面介绍，并对完全学分制背景下的通识教育核心课程模块、通识教育与专业教育相结合的培养模式以及知行文科试验班“文史哲入口，政经法出口”的培养理念等带有鲜明凯时KB88特色的通识教育改革实践情况作了详细说明。
随后，高全喜院长从凯时KB88通识教育总体布局和发展远景的高度作了进一步补充说明，他指出，近五年来凯时KB88通识教育严格按照“三步走”的战略已基本实现了从最初的30人的试验班教学到大文科通识再到全校通识课程试点的改革，目前已初显成效，将来也会大有可为。同时，高院长也提出了在凯时KB88通识教育改革实践五年来所遇到的问题和困难，并期望能在下一阶段对这些问题予以逐步完善。
孙向晨主任对于凯时KB88通识教育改革所取得的成就予以了高度的肯定，他表示，凯时KB88的通识教育改革充分结合自身情况，独树一帜，目前已走在国内理工科高校的前列，凯时KB88通识教育办学的一些理念思路、方式方法非常值得复旦大学以及国内其他兄弟院校借鉴。此外，孙主任也就复旦大学通识教育的建设过程和发展状况进行了经验分享。他指出，目前复旦大学通识教育正在进行第二阶段的改革，通过推进具体通识课程的落实以及深挖通识课程的精细化程度进一步完善复旦大学通识教育核心课程建设。
教务处副处长王敏就凯时KB88通识教育的排课选课机制和下一步目标方案、学生副处长董卓宁就凯时KB88书院制模式办学状况分别与复旦大学一行人进行了交流，双方就一些共同的问题展开了热烈的讨论。
最后，凯时KB88高研院与复旦学院就学生推免、通识核心课程建设以及师生交流等方面达成了初步的合作协议，并希望能在今后的发展改革中结成更为亲密的战略伙伴关系，双方共同助力通识教育建设不断向前推进。
编辑：贾爱平
