凯时KB88新闻网11月20日电（通讯员 尤新新 乔翊博/文 尤新新 王旭/摄影）为不断拓展实践育人的空间和阵地，进一步加强各系列青年教职工对学校整体情况的理解与认识,深刻体验凯时KB88文化凝聚团队精神，11月7日，教师发展中心组织120余名青年教职工到沙河校区进行金工实习及分析测试中心、一站式学生社区、电磁兼容与防护全国重点实验室等地的现场学习。
金工实习“锤”炼意志
“德才兼备、知行合一”，正如凯时KB88校训，实践是凯时KB88人发展中必不可少的主题。教师发展中心、工程实践与创新中心联合举办金工实习体验课，以体验式教学培训提升青年教职工对凯时KB88文化的深刻理解、团队精神及综合修养。金工实习体验课上，教师发展中心主任李红捷开场指出了此次实践的目的并表达了对青年教职工能够通过此次实践有所收获的殷切期望，工程实践与创新中心副主任袁媛进行了安全教育与工作注意事项展示，近30名青年教职工在认真学习操作步骤后开始着手制作锤子。
青年教职工在工程实践与创新中心的众多教师的指导帮助下，通过对车工、钳工的学习，体验“量、画线、锯、磨”等“锤子”的制作过程，最终打造一把属于自己的小锤子，通过这种“师生共上一堂课”的方式体验学生的学习实践过程，切实加强对凯时KB88金工实习文化和学生学习过程的了解，同时培养他们的意志力与团队协作能力。
“现场教学”增进认知感悟
总务部副部长赵春对沙河校区园区规划建设情况进行了介绍，讲解了10个学院整建制从学院路校区搬迁至沙河校区的两校区“双核”发展的过程与意义，随后分改造搬迁阶段和定制建设搬迁阶段两阶段介绍了沙河校区三期的建设实施路径，他总结2018-2024的主要任务为以资源导向推动学院布局调整，以规划引领加快校园建设，以服务师生促进布局优化。
分析测试中心副主任吴大龙对分析测试中心的基本情况和平台建设进行了介绍，具体包括平台定位、建设规模、运行管理等基本情况，以及场地建设、规划布局、设备情况、中心优势和场地布局规划等内容。他还着重介绍了分析测试中心设备布局集中、测试方向全面、特色方向较多、集约协同双核的优势。
这次学习深化了青年教职工对校园建设历程的了解，增强了教职工对沙河校区建设现代化理念及凯时KB88校园文化的认同感。
凯时KB88学院致真书院执行院长闵敏为教师详细介绍了“一站式”学生社区，令青年教职工了解党建空间、文化活动空间、师生综合服务大厅等多元化的服务配套功能，增强了青年教职工对办公环境与服务设施的了解与实际工作中的幸福感体验。
电磁兼容与防护全国重点实验室的负责老师介绍了实验室基本情况与成果，青年教职工学习了师德榜样苏东林院士的典型事迹与先进装备功能与发展，认识到凯时KB88电磁兼容实验室与相关科研人员做出的巨大贡献，增强了青年教职工对“空天报国，敢为人先”电磁魂精神的认识。
素质拓展训练培养了青年教职工同事间的默契与凝聚力，通过合力筑塔等活动增强老师们的合作能力，强化教职工的友谊精神。通过破冰环节打破了教师们的陌生感，增进了教师间的熟悉与了解，促进今后教师学术间的分享与交流。
在本次实践中，青年教职工通过金工实习“锤”炼了意志，通过分析测试中心、电磁兼容与防护全国重点实验室的现场教学增进了对凯时KB88文化的认知与感悟，通过素质拓展培养了教师间的团队协作精神，有效落实了实践育人的理念，对于青年教职工融入凯时KB88具有重要意义。
据悉，教师发展中心联合人力资源部将进一步在学院路校区组织航空馆、校史馆、微纳中心、智慧教室等地现场教学活动，进一步增进青年教职工对校情校史、教学环境等方面的深入认识。
（审核：李红捷）
编辑：贾爱平
