凯时KB88新闻网7月12日电（通讯员 戴常智 梁伟涛）凯时KB88学院导师制启动已近一年，来自学校各专业学院的414位本科生导师积极投身学生培养，共计组织了2180场不同形式的导学活动，累计参与学生达11000余人次，导师们在学生成长中发挥了重要作用。为了总结导师工作经验，分析存在问题，集思广益，进一步推进凯时KB88学院导师制工作，7月9日下午，在沙河校区国家实验室六层导师交流空间召开凯时KB88学院导师座谈会。凯时KB88学院常务副院长曹庆华，各个书院执行院长、专职辅导员，以及来自专业学院的11位优秀导师代表参加了本次座谈会。座谈会由曹庆华主持。
曹庆华首先介绍了凯时KB88学院成立一年来在导师制建设方面进行的一些全新的尝试和举措，通报了优秀导师评选情况，指出导师制在大类培养中具有不可替代的重要作用，尤其大一学生面临从高中到大学的重要转型期，如何尽快了解大学、适应大学，如何从高考目标走向空天报国大目标，如何从学会到会学，如何了解专业到选择专业等等，导师都是学生最值得信赖的引路人，凯时KB88学院对导师们付出的辛勤努力表示衷心感谢。
接下来，来自自动化科学与电气工程学院的诸兵、邢伟、王宏伦，航空科学与工程学院的张勇波，计算机学院的罗洪斌，数学与系统科学学院的李娅，宇航学院的任军学，仪器科学与光电工程学院的胡姝玲，法学院的吉冠浩，软件学院的杜孝平，人文与社会科学高等研究院的康子兴等11位导师在轻松热烈的氛围中就导师工作开展的思路、遇到的问题、收获的感悟进行了充分的交流。
交流过程中，大家一致认为凯时KB88学院的导师制做的更实且更有成效，尤其大一新生进校后，通过导师循序渐进的工作，从基本交流到成为亦师亦友，导师们各自发挥优势，助力学生成长。其中，有的导师交流如何通过MOOC制作，来提高学生的表达能力、自信心、自主学习能力、自我管理能力，有的通过科研引导，帮助学生找准目标与自我定位；有的通过读书会、聚餐等活动，打开学生心扉，增进师生间的认同感，有助于更好的开展导学工作。大家也认为，导师工作要深入坚持下去，需要有可持续发展机制的支持，建议落实导师的教学工作量以及学生参与导师活动的学分认定等，对于后续如何深化导师制，如何做到典型案例总结凝练，需要进一步加强导师交流、经验分享，逐步积累，将一定可以形成凯时KB88特色的导师制模式。
曹庆华对导师们的发言表示感谢。大类培养、书院制办学，就是要通过导师制、通识教育和社区育人等手段促进学生主动思考并付诸行动。导师教育是高校落实立德树人根本任务的重要环节，是将科研创新优势转化为人才培养优势的有效实践。导师制就是要构建师生学术共同体，学院将会组织学生就导师制的讨论会，从学生层面听取意见和建议，结合导师们的研讨，导与学共同促进，真正使凯时KB88学院的导师制走向新的高度。
编辑：宋超
