凯时KB88新闻网5月25日电（通讯员 杨丽荷） 4月10日至24日，沙河校区党委各支部陆续展开2017年上半年选定党员发展对象的公开答辩工作。根据《沙河校区选定党员发展对象的公开答辩实施细则》要求，沙河校区党委陈志英书记创新提出“思辨式党员发展对象答辩”环节，即用辩证唯物主义和历史唯物主义分析一个当前时事热点，并将此环节的得分纳入到总评分内。沙河校区党委副书记、校学生工作部副部长梁国栋提出，通过这种分析和讨论，可以引导和帮助学生入党积极分子对马克思主义理论做到“真学、真懂、真信、真用”。随着这一环节实践的深入，各党支部的积极分子展示出多元化的思想碰撞。
理学基础部党支部的王兴坤同志评论了韩美“萨德”事件，从表面与长远两方面阐述了自己的观点，承认矛盾的存在，同时不断加强自身；启明书院党支部的贺楠同学，运用辩证法站在国家治理的角度对于欢案进行了详细的分析；学生第四党支部的石国权同志、范竹同志和李地科同志提到了日前大热的反腐问题以及《人民的名义》的热播，论述了反腐问题的重要性和紧迫感；学生1314联合党支部的孙轩同学围绕刚刚规划不久的雄安新区的建设，分别从新区和高校两个方面辩证地剖析了迁校的利与弊。这一环节展示出了大学生入党积极分子对社会时事的关心和对当今时事的认知能力。
展示结束后，支部书记、委员及支部内的党员就其展示内容提出疑问和意见，通过问答的形式使展示者的思想看法得以更加清晰地表述，同时也对展示者的不足之处提出意见和建议帮助其完善自我。此环节的加入也让与会的党员加深了对党的理解和感悟，体会到把党的理论学以致用的重要性。
本次的答辩工作还要求各支部邀请当天值班校领导、沙河校区特邀党建组织员以及沙河校区党委委员进行点评指导和监督，让学生支部的答辩更加规范化，态度更加严谨，党员领导干部的加入也为学生支部的建设提出了更加合理化的建议。
思辨式党员发展对象的答辩，改变了以往自我表扬式的答辩模式。通过答辩，考核了学生对入党认识的深度，考察了学会运用马克思主义立场、观点和方式的正确性和能力。
编辑：贾爱平
