【精心准备，目标明确】
2014年8月，材料科学与工程学院赴宁夏暑期社会实践队在队长马亮的带领下，再次抵达宁夏回族自治区海原县，开启了为期十五天的支教之旅。为了使这次的实践活动具有更强的目的性和更深的意义，队员们通过对去年实践成果的总结和反复讨论，决定从启蒙讲堂、爱心桥梁、共筑梦想等方面进行实践活动。
其中，爱心桥梁活动作为前期准备工作。通过去年的支教队员们发现，仅仅一两次的支教并不能改变留守儿童的现状，要解决这一问题需要建立与城市之间的长期联系，基于此，实践队与凯时KB88附小四年级二班取得了联系，在与附小老师多次的讨论与协商后，队员们最终制定出“宁夏七百户小学—凯时KB88附小四年二班‘爱心桥梁’共建”的活动方案。 实践队员们以一次主题班会的形式向四年级二班的学生展示了队员们去年实践的成果让每一个孩子在明信片上写下对七百户小学孩子们的寄语，并附上自己的家庭住址和联系方式。写满爱心的明信片由实践队员们收集上来统一保管并交给七百户小学孩子们。
8月上旬到达七百户小学之后，队员们将写有附小同学寄语的明信片对应地发到每个孩子的手里。同时让当地孩子将这份来自遥远首都小朋友的关爱的感激和感触记录下来，同时留下他们的家庭住址和联系方式。实践结束后，由实践队带回北京交给凯时KB88附小的相应的孩子手中，真正地建立起来这样一座爱心“桥梁”。队员们希望取得联系的双方孩子和家庭还可以进一步地联系与交流，让山里的孩子更多地接触到外面的世界和生活，也让大城市的孩子从对比中产生一种对生活的感恩和对生命的关怀。
【胸有成竹，付诸实践】
为了拓展孩子们对于外部世界的感性认识，引导队员们逐步形成较为科学的人生观和价值观，实践队员们搜集了一些富有教育意义的影像资料并且购买了一些课外读物作为辅助工具，通过各种方式激发孩子们走出大山、探索世界的兴趣与动力。由于当地教学资源匮乏，队员们还开展了专门进行科学小实验的趣味课堂，实践队员们将筹得的善款用于购买科学试验包，在课堂上向孩子们展示简单的科学现象，
简述其科学原理。孩子们的积极参也与让队员们明白，他们真正感兴趣的东西其实是当前教育不能帮他们实现的，队员们需要发动更多的力量来帮助他们。同时也开展了一些有针对性的心理辅导、趣味游戏及一些安全知识（如现场急救展示、逃生演练等）的普及教育。
实践以一场队员与孩子们共同完成的文艺汇演结束，孩子们的节目也是队员指导排练的，整个汇演充满了欢声笑语，同时也充满了留恋不舍。最后，队员与孩子们合影留念，也宣告了本次实践的圆满结束。（岳生宇）
编辑：贾爱平
