凯时KB88新闻网8月18日电（通讯员  戴彬） 香港的高等教育如何通过书院制开展全人教育？在学生事务服务、社团（学社）建设和心理咨询辅导方面，香港的大学又有哪些先进理念和做法？8月11日，带着这些疑问，来自我校各学院、书院和年级的25名辅导员在学生处、教务处的组织下赴香港中文大学、香港城市大学进行了为期4天的学习访问。

访问团首先受到了香港中文大学学生事务处梁汝照处长的热情接待。梁处长详细介绍了香港中文大学的育人目标理念、学生培养模式和学生事务管理体系；阐述了学院（系）和书院的关系与合作机制；详细分析了在学生成长过程中，形式教育（课程学习，由学院或学系负责）和非形式教育（综合素质培养，由书院负责）如何相辅相成的发挥作用。随后，还对我校辅导员提出的相关问题予以耐心解答。

随后访问团参观了香港中文大学联合书院。联合书院助理院务主任陈文轩老师分享了联合书院在通识课程设计、住宿制教育、学生辅导项目等方面的具体工作经验，联合书院的宿舍辅导长也与我校辅导员就学生工作中面对的共同问题进行了深入的探讨。

在香港城市大学，学生发展处高级辅导主任王洁玲老师通过生动的案例就香港城市大学在学生心理辅导和咨询方面的的工作进行了针对性的介绍；随后，我校辅导员与香港城市大学亚洲商略学会（类似我校学生社团）的学生代表们开展了分组讨论，互相交换了两校学生组织和社团建设方面的经验；分组交流后，访问团听取了香港城市大学学生就业及实习交流处郭秀芳处长对于学生就业和实习的专题报告；最后，在志愿者的带领下，参观了香港城市大学图书馆。

在访问之余，团队成员还自发组织前往香港历史博物馆和香港科技博物馆参观学习，了解香港的历史发展，感受中西合璧的文化魅力。

随着我校通识教育改革和书院制模式的不断推进，学生工作队伍的科学化、专业化和国际化水平也面临更高的要求和挑战。此次访问团赴港学习调研，使半脱产辅导员加深了对通识教育的理解，开拓了国际化眼界，提升了学生工作科学化水平。辅导员们纷纷表示，将对此次赴港交流学习的所见所闻进一步总结整理，调整工作理念，借鉴优秀方法，将学习收获运用到接下来的学生工作之中。